학생들은 수학을 배우면서 여러 가지 상황에 직면하게 됩니다. 그 중에서 가장 효과적인 방법에 대하여 알아보겠습니다.
수학은 어떤 고정 관념이 없이 물 흐르듯이 받아들여야 합니다.
원래 고등 수학은 한 번에 알아 들어야 합니다.
만약 학생이 한 번에 알아듣지 못하면, 선생님은 각종 그림과 예시들을 이용하여 설명해주어야 합니다.
그래도 학생이 이해하지 못하면 학생 잘못이 아니라 가르치는 선생님 잘못입니다.
한 예로 수2에서 대칭성에 대한 적분 설명을 하는데, 수식으로만 써 놓으면 머리 좋은 아이들만 이해했습니다.
그 부분에는 당연히 부연 설명과 증명까지 있었지만 한 번에 깨닫는 학생들이 많지는 않았습니다.
한 번에 이해하는 수학 설명이 학생의 성적에 도움이 됩니다.
수식과 그림을 같이 보여주면서 설명을 해보니 머리 좋은 아이들은 더 빨리 습득하였습니다.
수학을 싫어하는 학생, 힘들어 하는 학생들도 그 자리에서 바로 이해했습니다.
증명수학은 한 번에 이해하도록 매일 노력하고 있습니다.
제 수업 중에서도 정제되지 않은 부분들은 한 번에 이해하기 어려운 부분도 존재합니다.
하지만 증명수학은 매일 설명에 대한 부분을 바꿔서 더 쉽게 더 직관적으로 더 논리적으로 접근할 수 있도록 노력하고 있습니다.
보자마자 이해하는 수학. 그것이 가장 좋은 수업이다.
증명수학